משאבים מן הארץ

במבט חדש לכתות ה


מתכות מתכות

הטכנולוגיה המודרנית מאפשרת לאדם ניצול משאבים טבעיים והפקת חומרים הדרושים ליצור מוצרים לשיפור איכות חייו.
בחירת החומרים המשמשים חומרי גלם לעיבוד וליצור מוצרים נעשית בהתאם לשיקולים מעשיים / אתיים / הלכתיים / וערכיים שונים,
כגון : התאמת תכונות החומרים לתפקודם המיועד, כדאיות היצור, יעילותם של החומרים, זמינותם והשפעתם על הסביבה.
לשימוש בחומרים יש השפעות חברתיות לשם רווחה נפשית.
השפעות מדעיות לשם קידום המדע, והשפעות טכנולוגיות לשם נוחות ושיפור איכות החיים.
בלימוד הנושא ייחשפו התלמידים ל:
ההיבט המדעי - תכונות המתכות וכו' .
ההיבט הטכנולוגי - הפקת משאבי טבע ועיבודם.
ההיבט החברתי/ערכי - המחיר הסביבתי של ניצול משאבים על-ידי האדם.
באמצעות:
למידה במליאה.
תופעות ועקרונות.
ניסויים - התלמידים יתנסו בבדיקת תכונות המתכות השונות.
התלמידים יתנסו בתהליך הטכנולוגי, החל מהגדרת הצורך (לנוי) עד לקבלת המוצר המוגמר.
במהלך לימוד הנושא יערכו פעילויות נוספות בקבוצות קטנות, כגון: מטלות אותנטיות .
אצרף דפי פעילויות + תוצרי תלמידים אשר ימחישו את תהליך הלמידה.




מתכות

מחצבה






שומרים על כדור-הארץ

תהליכי כרייה וחציבה של עפרות מתכת והפקת המתכות גורמים לנזק סביבתי רב. כתוצאה מהחציבה נוצרות צלקות בנוף.
הפיצוצים והמכונות הרבות גורמים לרעש רב.
בעת פעולת החציבה נפלט אבק רב, הגורם לבעיות נשימה ובריאות.
מקורות מים קרובים ניזוקים מאבק ופסולת סלעים הנזרקת לתוכם.
הסלעים שחוצבים עורמים בערמות גדולות, המכערות את הנוף. אפשר גם אחרת לנטוע עצים מסביב למכרות והמחצבות.
להשתמש בפסולת החציבה לבניית כבישים ושדות תעופה.
למלא מכרות ומחצבות נטושים בפסולת סלעים לשיקום הנוף.
למחזר מוצרי מתכת, כדי לחסוך בכרייה של עפרות מתכת.
לקבור חומרים רעילים בצורה מבוקרת, כדי שלא יחלחלו בקרקע ויזהמו את מי התהום.
להשתמש בחומרי דלק ידידותיים לסביבה לשם הפעלת תנורי ההיתוך.
להשתמש במקורות אנרגיה כגון: אנרגיה סולארית (אנרגיה של חום השמש).





קבצים מצורפים